何永富 张明洪 张拥军

乐山市沙湾区龚嘴镇学校

在课程改革深化的背景下，学校教育在知识教学之外又开始关注学生的素质能力培养，旨在利用学校教育契机培养出全面发展的人。核心素养教育目标确定，为学校教育提供了新的思路和方向，我们开始在学科教学活动中关注学生的学科核心素养养成，具体内容以学科教学内容和要求为基准。就中学思想政治学科教学来说，我们透过当前的教学实践可以发现，很多学生的政治核心素养还不达标，需要教师合理进行教学策略调整，构建高效课堂。

一、基于核心素养的中学思想政治学科教学的重要性

核心素养是从大素养中提炼出来的，是一个人解决现实问题的关键能力，这意味着只有具备核心素养，才能圆满地解决突发事件，获得满意的生活体验。在新课改背景下，尽管中学课程改革已实施多年，但是受各种因素的影响，思想政治教学仍围绕高考运转。因为学校的教学质量，多以升学率来衡量，所以，學校和教师将过多的精力集中于高考分数上。在实际教学中，教师只重视思想政治知识的传授，技能的训练，忽视了学生价值观、情感等素养的培养。中学生正处于价值观、人生观的形成阶段，出于对他们思想易变性的考虑，教师除了要关注学生的生活、尊重个体差异外，还要选用合适的教学方式进行教学和引导，这对培养学生的道德素养非常重要。而且，教师还要切实帮助学生掌握学科知识，提升道德水平，增强社会适应能力。……