张悦鹃

绵阳中学实验学校

文艺复兴时期的艺术大师米开朗基罗曾经说过：“素描是绘画、雕刻、建筑的最高点；素描是所有绘画种类的源泉和灵魂，是一切科学的根本。”可见素描在美术中的地位是十分重要的。那么目前我们的素描教学应当如何开展呢？下面为大家分享一点教学实践工作中的经验。

1.让学生学会观察

观察是美术创作中的重要步骤。在教学过程中，发现很多学生素描作品中的问题大多是由于观察不到位造成的，而非绘画手法的问题。画面太“空”、画面太“满”、形体画得歪等问题，其实这些主要是由于观察工作没做好，教师应当有针对性地指导纠正。有些同学的作品经常是又大又散，画面显得非常满，大大地降低了作品的美感。多次提醒他画小点，可是改观仍然不明显。教师要有针对性地指导他每次创作前先不要急于下笔，而是先观察物体和画纸，思考如何进行画面构图，并且注重定位辅助线的使用。于是，学生就有意识地进行“观察—定位—观察—修改”的步骤操作，最终成功地纠正了错误习惯，达到很好的画面效果。其实大多数同学在线条、调子、虚实方面的表现能力是很强的，只是由于错误的观察习惯导致构图方面出了问题，最终使得整体作品失败。这种不注意观察的习惯还是很普遍的，主要因为学生长期以来只注重技法，久而久之形成习惯而忽略观察的方法。当然，除了构图的观察，还有物体细节、整体性等多方面的观察需要我们去指导。……