梁元凡

福建莆田第二十八中学

运算是中学数学中一项重要的基础知识，任何科学研究都有一定的理论基础，数学运算能力的培养和提高也不例外。在数学诸多能力中，数学运算能力是关键，数学思维、逻辑推理、空间想象、分析问题和解决问题等能力的培养，都离不开数学运算能力的支持。数学是运用形式化的数学符号来研究客观世界的数量关系与空间形式的，因此对数学的运算能力的培养是数学诸多能力培养中的一个重要课题。多年来，我国的数学教育工作者十分重视培养数学运算能力的理论研究，并从课堂教学解题等方面进行了实践探索，提出了许多真知灼见。下面本人先介绍影响高中学生运算求解能力提高的主要因素，再讨论培养和提高数学运算能力的方法和有效途径。

1 影响高中学生运算求解能力提高的主要因素

笔者认为影响高中学生运算求解能力提高的主要因素主要有以下三方面：

首先，是学习方法和思维方式的转变影响运算能力的提高。与初中阶段相比，在高中阶段，运算对象稍显复杂，除了会不断的使用多项式运算和数的运算之外，还引入了一些新的运算对象，对高中生的运算求解能力提出了较高的要求。

其次，部分教师对运算求解教学缺乏培养学生的运算意识。大多教师一味追求数学解题能力，以灌输解题技巧为主，进而忽视了学生运算求解能力的提高。久而久之，这种对数学题重思路、轻运算，重方法、轻过程的惯性教学模式，导致学生解题时审题不仔细，屡屡失误，对学习丧失信心，运算能力越来越差。……