邹盛云

湖南省汨罗市职业中专学校

为了充分顺应时代的发展，更好地满足社会对高技术人才的需求，中职院校要加强对电子技术应用专业教学的改革与创新。要将市场经济作为导向，结合社会与企业的实际需求，对教学内容与教学模式进行不断的创新与优化。在此基础上培养学生的学习兴趣，提高学生的实操能力，为学生营造出良好的学习氛围，提高学生的专业素养与综合素质，进而为社会培养出更多优秀的电子技术型人才。

一、教学体系革新坚持的原则

（一）坚持服务于地域发展的原则

人才培养是为地域发展而提供服务的，为地域发展提供人才支持，需要与地域发展实际与需求相贴合，同时也要与社会经济与技术，以及产业结构的调整相适应。电子技术应用这个专业的教学体系应该将地域产业结构所具有的特征与技术水平体现出来，要与企业生产、管理实际相贴近，也要与前瞻应，有远大的眼光，对该专业领域技术与现代化教育技术应用加以真实的反映。

（二）坚持整体性的原则

通过该专业实践教学对教学内容进行改革，促进基本理论实践、专业技能、操作技能、技术应用、综合理论实践相结合的教学体系形成。这是一个有机整体，以所学知识与素质结构，以及职业能力为建立基础，对技术应用与创新，以及对问题的分析与解决能力具有培养作用。

（三）坚持持续性与阶段深化的原则

对应用型人才的培养需要时间的日积月累，需要将实践教学贯穿在教育阶段当中，尤其是应用性与实践性强的技能培养，对这类技能培养进行的训练应该连续且不间断。……