林恒锋

[关键词]一带一路;艺术设计;创造性;精神文化

引 言

随着社会经济的飞速发展和时代的进步，艺术设计产业也蓬勃发展，整个社会对艺术设计人才也大大提高，艺术设计人才的培养面临着一个充满机遇和挑战的时代，然而研究中国艺术文化在“一带一路”背景下的创新设计，在艺术设计与创新之间，大力挖掘和倡导传统工艺中的精神文化，发挥“一带一路”的文化艺术功能，艺术设计也是生产之源，也是一个国家综合力和衡量国家综合竞争力的构成要素之一。继承中国精神，充分实现“中国制造”到“中国创新与创造”，为了实现创造性与创新性的转化发展，弘扬中国传统文化的内涵与精髓，打造中国独特的艺术设计。

一、绪  论

（一） 研究的背景简介

“一带一路”与文化艺术关系很大。“一带一路”是中国梦实现的重要途径和方法，它既是经济走出去，更是文化的输出。因此，文化艺术在“一带一路”建设中大有作为，完全可以配合经济输出，把中华传统文化艺术和儒家思想传遍世界，以增强中国的软实力。在我国“一带一路”倡议背景下，培养能够为“一带一路”建设社会性服务型人才的培养成为当务之急。通过分析“一带一路”建设和发展对艺术设计类文化提出的新要求以及目前我国艺术设计类传统文化的一些问题，从加强对“一带一路”国家知识和传统文化的研究学习。

（二） 课题研究的目的

“设计艺术”是为社会经济发展服务的，是为人服务的，设计与社会生活联系紧密，小到普通百姓的衣、食、住、行设计，大到国家大政方针的设计，设计可谓无处不在， 无时不有。设计（design）， 是把一种计划、规划、设想通过某种形式传达出来的活动过程。根据《大不列颠百科全书》（1974 年版），“设计”是指为实现一定目的而进行的设想、计划和方案。作为艺术学上的“设计”则是指有关美学实践领域的各种构思和创造活动，是一种把规划、计划、设想通过视觉化形式传达出来的活动过程。

二 、“一带一路” 的背景影响

（一）基于服务型设计的社会经济发展

随着时代的发展，物质生活的富裕强化了人们对精神层次生活的追求，然而精神层面的东西已经成为当代人类生活的必需品。比如，柏拉图说过“人的行为就好比一辆有两匹马拉着的马车，一匹代表理智，另一匹就是情感”，当今艺术设计不断激发人类的内在动机。好比学习交流更能比现实满足我们内心的精神需求，可以緩解外在的压力。我国正处在经济转型的历史关节点，从国际产业结构演进的经验看，由现代服务业逐步取代传统工业倾向。

（二）艺术设计对社会经济的推动

社会经济的发展造就了艺术设计的繁荣从历史发展角度看，社会经济高度发展的时期，也是艺术文化繁荣的时期。例如英国，就是因为工业革命时期政治、经济、文化的发展而成为现代设计的发源地。由于社会对艺术设计的需求剧增，造成广告设计、产品设计、环境设计等专业人员紧缺，从艺术设计本身的发展来看，现代设计的起源有两个显著特征，其一是劳动的分工。其二是生产工艺的改进使得大规模生产和低消耗成为可能。

三、艺术设计发展基于社会经济基础

（一）艺术文化与经济发展的关系

对于艺术的本质来说，艺术不仅是艺术家主观意识物化的创造过程，也是一种精神。艺术是以整个自然界和人类社会的表现对象，由艺术家创造出来的艺术品，是涉及人与人、人与自然、人与社会的各个方面，领域扩展到经济、科学、哲学、天文地理、历史等。艺术的社会功能分为教育功能、认识功能、娱乐功能，然而最基本的功能是审美功能。艺术与社会经济的关系，是决定与被决定的关系，艺术是经济基础反应。积极健康的艺术作品有助于社会经济发展的推动，相反，低级腐朽的艺术作品会削弱社会经济，阻碍发展。随着社会的发展和改革开放的深入，文化艺术已经成为众多产业蓬勃发展，将在整个国民经济发展中占有越来越重要的位置。

（二）艺术对社会经济具有促进作用

艺术设计是一种有目的的创造活动，是协调人和环境、个人和社会、生产和消费之间的一种手段。它的经济属性是它区别其他艺术活动、手工业的首要特征。艺术设计与社会经济发展是相辅相成的关系 。艺术的社会功能指艺术作品作用于人的精神而对社会生活和人的思想感情发生的影响。也称“艺术的价值”或“艺术的社会作用”。在现代化进程当中，经济文化一体化的趋势越来越明显。虽然政治、宗教、哲学、道德等其他社会意识形态都对艺术发展有着重要影响，但这些中间环节自身也受经济的制约和决定。它们影响艺术发展时，其背后还是经济因素在起决定性的作用。

结 语

随着社会经济的不断进步和科学技术的不断发展，人们对艺术设计的需求也越来越高。艺术家遵循以用户的良好体验为中心的设计原则，艺术设计是帮助建立遒劲的壁垒并逐渐扩展遒劲的竞争模式，建立的壁垒包含了社会。每种方案，站在不同的角色角度都会有不同的结果，有着不同的优劣，出现这种情况就需要取舍和平衡，如何去取舍和平衡各个角色？当一个艺术作品需要平衡，需要取舍时，这时候需要全局观地去看待。

参 考 文 献

[1] 李瑾. “一带一路”倡议下文化艺术交流的实现路径研究[J]. 艺术教育，2017（Z8）：168-169.

[2]黄如. “一带一路”背景下艺术设计类人才培养研究[J]. 大众文艺，2018（6）：235-236.

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