黄倚珊

摘 要：家长是幼儿园重要的合作伙伴，也是幼儿园课程活动的支持者和参与者。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”如何让家长真正参与到幼儿园教育活动中，如何运用家长这一教育资源呢？我们开展了“家长助教”活动，并取得了显著的效果。

关键词：家长助教;幼儿园;家园合作

一、家园合作对幼儿园的重要性

以前，许多父母认为让孩子吃饱、睡好就是对孩子最好的教育。以前的大部分幼儿教师是工厂或公司的职工，她们只负责看管孩子，并没有给孩子专业的教育。现在，大部分家长都有了一定的育儿知识，幼儿园教师也有一定的专业水平，对于幼儿教育十分重视。家园合作中教师、家长的地位不对等，表现为以幼儿园教育为中心，要求家长配合幼儿园工作，很少考虑家长的需要和想法，使家长处于服从的位置上。幼儿园教师在教育活动中常常让家长带废旧材料、实物入园，便于幼儿开展游戏、进行教学活动，但家长并不知道教师组织活动的目标、要求，有时会感到厌烦，甚至存有抵触情绪，这就使得教师与家长的距离在不知不觉中被拉开了。

为了能够设计一些适合孩子的教育教学活动，与家长合作是必要的，如果没有家长的配合，教师设计的教学活动就会收效甚微，要让家长知道家庭教育对孩子来说是不可替代的，父母是孩子的第一任老师。……