曾静

摘要：小学是学生内心成长和形成的重要阶段，在这一特殊时期，学生的成长容易受外界受影响，而语文的教学对于学生的心理健康有着重要的影响，因此，提高小学语文课堂教学质量，就是在帮助学生建立起一个更加和谐的课堂学习氛围，从而有利于他们的学习和成长。本文从小学语文课堂教学的问题研究出发，通过论述课堂教学的重要性并提出相应的教学改革策略，希望能起到抛装引玉的效果。

关键词：小学语文;课堂教学;有效性策略

中图分类号：G623.2     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）28-0110-01

在教育改革处于重要阶段的当下，课堂教学可参照的方法众多，结合每个学校的不同语文教学情况，小学语文工作者必须要及时的作出相应的改革措施，以此来提升课堂教学质量，满足新时代学生的学习需求。

1.小学语文课堂教学中存在的问题

1.1 小学语文教师的课堂创新意识不足。多年的语文教学工作使得语文教师在课堂教育当中形成了一种重复的问题解决思维，这样一来，教师的创新意识自然会受到影响，面对改革的潮流，很少的教师能够有针对性的提出相应的改革策略，对于课堂教学的认识也不足，新教学方法的使用不够熟练，因而，教师的创新意识培养特别重要，如果教师在课堂改革中没有创新的意识，那么小学语文的課堂改革就比较难进行。

1.2 小学生的学习意识的不足。小学生的意识处于形成期，他们对于学习还没有建立起完全的认识，换句话说，小学生的学习意识不强，但是他们的好奇心比较大，在教学中，如果教师可以采用比较新颖的教学方法，吸引学生的注意力，必然可以提高学生的学习兴趣，为学生营造一个比较丰富的学习环境。……