季茂元

学生要学好物理，首先要有兴趣，产生探究的动力，然后才能投入学习并逐渐提高解决物理问题的能力。要培养学生良好的物理学习习惯，这是学好物理的保障;要引导学生掌握正确的学习方法，这是学好物理的关键。

随着新高考改革的不断深入，学生填报志愿选择专业与高中所选科目之间的匹配度越来越高，很多专业特别是理工科专业都要以高中物理为基础。但从各学校的统计来看，选择物理课的学生不足三分之一，而其中的原因主要是学生对物理有畏难情绪，既想又怕，进退两难。因此，探讨学生畏惧物理学习的原因及解决办法具有重要意义。

一、物理学习艰涩心理的环境因素

《大戴礼记·曾子制言》中借“蓬生麻中，不扶自直;白沙在泥，与之皆黑”说明环境对事物的影响;从“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求齐也，不可得矣”发展而来的成语“一傅众咻”也说明了这个道理。在学生家长、教师和其他一些学生可接触的人群中流行一种观点，即“物理是最难学的”“一般人很难学好物理”，使学生从开始学习物理之初就受到这种氛围的影响，谈“物”色变。

为改变这种情况，应主要从家长方面采取措施。家长不应在孩子面前只谈论物理难学，而是要引导孩子发现物理成就给人类生活带来的便利，鼓励孩子养成善于观察的习惯，让孩子体会到生活其实处处离不开物理。比如，人如何借助摩擦力走路、家电为什么需要开关、冰……