【摘要】英语长句的句法结构复杂及修饰繁多，一定程度阻碍英语学习，其翻译具有一定难度。本文以《论学习》及王佐良的译本中的长句为例，以张培基提出的分译法与综合法，解析英语长句的翻译策略，促进英语学习，帮助阅读及欣赏英语散文。

【关键词】英语长句;汉译策略

【作者简介】龙艺红，贵州民族大学民族文化与认知科学学院。

一、引言

文字是文化的载体，学习英语中，阅读理解并欣赏文章是非常重要且具有深远意义的。英语长句因其句子结构复杂及修饰繁多，对学习和理解英语造成很大的障碍。

1.英汉语的语言特征及英语长句。英语属于印欧语系，而汉语属于汉藏语系。英语重形合，而汉语重意合。即英语中的词之间、短语之间和句子之间必须要用一些连接词或同等作用的词或结构来进行连接，否则就违反了英语语法原则，即形合，故多长句，句法结构复杂;汉语少用大量连接词，而重视词之间、短语之间和句子之间的连贯和逻辑，即意合，故多短句，简洁精悍，意蕴深厚。

2.英汉散文特征、《论学习》与王佐良译本。英语散文在16世纪末期渐成正式文学体裁，弗朗西斯·培根是第一位英国散文家。英语散文文体含正式和非正式。正式的结构严谨，说理透彻，用词凝练。汉语散文注重“形散，而神不散”。其美可体现在结构、语言和意境。《论学习》是弗朗西斯·培根的代表性散文，属于正式散文体，语言练达，实质深刻，说理性强，字字珠玑，句句名言。在中国，王佐良译本最受到欢迎。……