徐嫣

摘 要 弘扬和传承良好的家风要从娃娃抓起，让其伴随孩子健康快乐的成长是学校、家庭、社会共同需要做的一项长期工作。一起建造每个孩子和谐的“家庭梦”，让每个家庭圆梦，让每一个家庭都幸福，给予孩子一个快乐、灿烂的童年。

关键词 良好家风;幼儿德育;陪伴;榜样

中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）21-0045-01

陶行知说过：“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成才”。是啊，儿童就像这刚发芽的幼苗，只有吸收到正确的知识，才能选择正确的道路。因此，弘扬良好的家风要从娃娃抓起，让其伴随孩子健康快乐的成长是我们学校、家庭、社会共同需要做的一项长期工作。

一、渗透良好家风——幼儿园德育潜移默化

家庭是社会的重要组成部分，家风则是社会文明程度的缩影，家风清则社风清，社会中，多数家庭都拥有健康积极的家风，其家庭成员在家风的影响下具有良好的个人操守和品行，这使整个社会的道德水平和风气也将在潜移默化中得到提升。但在二十一世纪的今天，生活条件优越，全家一切以孩子为中心，久而久之，很多孩子就会觉得在家人那里得到的都是理所当然的，于是只知道索取，不知道回报，更不会想着去关心和感激他人，因此，作为教师的我们，更应该将优良的家风渗透到幼儿德育教育中，渗透到平时教育教学中，渗透到幼儿园生活的点点滴滴中，帮助孩子从小树立正确的人生观和价值观。

（一）雷锋精神进万家

每年我园都会开展“学雷锋周”系列主题活动，将爱进行到底，让品德教育渗透于孩子们生活的每一天、每一时、每一个细微之处，引导孩子从小养成良好的社会公德，更将雷锋精神传递到每家每户。

（二）真情感恩，共享快乐

为了让幼儿充分了解妈妈、奶奶们为家庭付出的辛苦，培养幼儿尊敬长辈、孝敬父母的传统美德，形成良好的家风，以及关心他人，热爱劳动的习惯。每年我园在妇女节来临之际，都会把妈妈和奶奶们请进幼儿园开展了亲子活动。一起感受亲情，共享快乐，弘扬良好的家风。

（三）点滴之情，温暖在心

每年的3月16日是“手拉手情系贫困小伙伴”全国统一行动日，我园都会联合社区开展公益捐赠活动，号召大家献出一份爱心，把闲置的衣物、书籍捐赠出来，帮助贫困山区的孩子们。通过这样的公益活动，将爱与关怀散播到每一个家庭之中，引发大家共同去关心与帮助贫困、弱势群体，让世界的每一个角落都充满着爱和温暖。

（四）母爱如水，滋润我心

世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。在每年“母亲节”这温馨的日子里，孩子们都会用各种行动去表达对妈妈的爱，也让妈妈们感受到孩子成长所带来的快乐和幸福。

二、树立良好家风——陪伴是最好的教育

都说“陪伴是最好的教育”，在我们幼儿园据各班老师反应，班级中大多数孩子的父母工作比较忙平时都是由爷爷奶奶照顾，很多父母平时还没有休息天，几乎很少陪伴孩子，都说“隔代亲”，爷爷奶奶过分的宠溺形成了孩子任性的性格。对此我园通过家长开放日对孩子的爸爸、妈妈发出邀请，让他们利用半天的时间来陪伴孩子，老师在活动中向爸爸妈妈们说明陪伴的重要性，相信家长在孩子们灿烂的笑容中也能深切的感受到。记得收到过小班一位家长的征文，里面写到：“我一直坚信陪伴是孩子上幼儿园的最好的奖励。孩子放学之后，我们经常和他分享幼儿园里发生的事情，夸他表现好，从不吝啬我们的赞美。与他一起到户外散步，看新的绘本，唱新的儿歌，一起尽情玩耍，一起放声歌唱，一起哈哈大笑......我们重视并且珍惜与他在一起的每一刻。”

在我们幼儿园中，还有一小部分父母离异的孩子，这样的孩子大多性格比较孤僻、胆怯，或者蛮横无理，父母离异后也都是爷爷奶奶照顾，在这么小的年纪，没有了母爱或者父爱，他们的童年是残缺的。对此，为培养树立良好的家风，我们老师针对这样的家庭进行了多次的家訪，向家长反应孩子的在园情况。我们老师通常建议离异的家长可以利用假期一起带孩子出去玩一玩，虽然两个大人分开了，但是在孩子眼中，还是爸爸、妈妈，要让他们知道，爸妈虽然现在不住在一起，但是还是同样的爱你。

三、传承良好家风——运用榜样的力量

有人说：父母是孩子的一面镜子。从而，好的家风要得以传承，就需要父母日常生活中运用榜样的力量对孩子进行教育。我们幼儿园的顾老师，她家有个上五年级的女儿，写作特别好，课外知识量非常丰富。在与顾老师的一次交谈中得知，她们家单平每天都要课外阅读一小时，我很好奇，才五年级的孩子是怎样做到如此坚持。她说她就是运用榜样的力量，每天晚饭散步过后她是和女儿一起，手机调成静音，拿出杂志，一起阅读一小时，她说刚开始单平还不能坚持，往往十来分钟就坐不住了，但是她坚持，久而久之，单平也就慢慢坚持下来了。

树立良好的家风，必须树立良好的家庭观念，必须靠家庭、学校，乃至整个社会的共同努力，我们共同携手，让良好的家风伴随幼儿健康成长，共同建造每个孩子和谐的“家庭梦”，让每个家庭圆梦，让每一个家庭都幸福！

参考文献：

[1]杨绛著：《我们仨》，生活·读书·新知三联书店，2003-7.