赵燕

摘 要：课外阅读是小学语文教学的延伸部分，对学生的学习有着重要作用，它既可以巩固之前学习的知识，又可以提高学生的语文阅读能力，使得学生能学习到很多课堂上没有的知识，拓展了学生的知识面，提高了学生理解课文的能力，提供了学生积累素材的途径，是提升学生的学习能力的有效手段。因此，教师在小学语文教学过程中，应重视学生课外阅读量的积累，引导学生多进行课外阅读，培养学生的阅读好习惯，让学生尽可能的在小学阶段多阅读课外读物，为今后的发展打下基础。在本文中，笔者主要探索在小学语文教学中指导学生进行课外阅读的具体策略，希望对小学教育有所帮助。

关键词：小学生;小学语文;课外阅读

在语文课程标准中明确的指出小学生的阅读量不得少于145万字，而仅仅是靠在小学语文课本的阅读是远远达不到目标的，无法满足小学生应有的阅读量。在这种情况下，小学语文教师应当对学生的阅读情况引起重视，激发学生的课外阅读兴趣，使得学生奠定良好的阅读基础，从而促进学生今后的可持续发展。教师主要应教授给学生阅读技巧和方法，为学生筛选值得阅读的阅读读物，开阔学生的视野，拓展学生的知识面，使得学生的综合素质得到提高，从而提高学生的语文学习水平。

一、采用多样化的教学手段，提高学生的课外阅读兴趣

1.营造阅读氛围，活跃阅读兴趣。

为学生创建良好的阅读氛围是提高学生课外阅读兴趣的基本条件。……