任晨晨

内容摘要：在漫长的历史发展过程中积淀起来的文化内涵储存于语言学习的方方面面。文化对语言，特别是汉语不单是一件外衣，而是内在的必不可少的内核。对外汉语教学的目的就是既教授语言又传播文化。如何做到两方面的结合，本文探讨了一种润物无声式的对外汉语课堂文化输入方式。并分别从教学环境创建、例句设置、教学活动设置和作业设置几个环节对这种方法进行了详细论述。这种润物无声式的文化输入方法不仅能够使学习者更容易接受和理解中华文化，提高学习者的语言学习效率，还能够使中华文化的传播更加深入人心。

关键词：对外汉语教学 语言和文化 润物无声 文化输入

随着我国综合国力的不断提高，近年来在世界上掀起了一股“汉语热”潮流。尤其是在习近平主席提出的“一带一路”伟大决策后，越来越多的外国人来到中国学习汉语，我国的汉语国际教育事业也得到了迅速的发展。学汉语就必须要学文化，语言与文化紧密相关，不了解语言中蕴含的文化背景知识就无法正确的使用语言，无法进行交际，无论是国内留学生还是国外的汉语学习者，在学习汉语的同时都不可避免的需要学习中国的文化知识;教汉语就必须要教文化，语言是文化的载体，是文化的组成部分，我们传播汉语的最终目的是为了扩大中华文化的影响力，提升中国文化作为软实力的力量。因此，无论是学汉语，还是教汉语，语言和文化都是相辅相成，不可分割的。……