马骏 浙江财经大学体育部 浙江杭州 310018

表1 基础力量周期阶段干预方案一览Table6 Training Methods of basic Stage

自1985年以来学生体质持续30年下降，其中身体素质下降最为严重[1]。2014年修订版《国家学生体质健康标准》中指标的更换及选测内容的取消使得浙江高校男生引体向上的平均得分成为了最难逾越的鸿沟[2]。生活方式的改变、课业就业压力大、课余锻炼的形式单一等是外在原因[3][4]，究其根本内因是高校体育课程中教学内容实施过程中主要矛盾与次要矛盾问题之间的认知偏差及教师缺乏针对性的改良措施导致学生引体向上成绩难堪的现状。

为了更有效的解决高校男生引体向上无法提高的现状，本研究以抓住引体向上主要矛盾的再认知同时科学有效、简便易行并富含趣味性的课内外锻炼方式及生活中随处可见的锻炼器材为创新点，深入探索体育教学内容体系的制定方针同时引入切实的体能干预措施，拟解决大学男生引体向上差等系列问题。

研究对象与方法

1 研究对象

加入功能性抗阻力方案来对浙江省大学男子引体向上能力效果的影响研究

2 研究方法

2.1 文献资料法

以围绕“功能性；抗阻力量训练；浙江省大学男生；引体向上为关键词”在北京体育大学图书馆查阅相关文献，并从中国期刊网，中国知网，国道special science DBS等网站查阅了有关功能性抗阻相关内容以及关于浙江省大学男子引体向上方面的文献。

2.2 实验法

2.2.1 受试对象

受试者为浙江财经大学普通男生120名，随机均分为实验组60人与对照组60人。……