摘要：语文是一门较为重要的教学学科，学好语文对于小学生在教育教学的初始阶段形成良好的学习习惯和夯实语言积累具有较为重要的作用和意义，小学语文教师应该积极地提升自身的担当精神和责任意识，不断地改进和优化小学语文课堂的教学方法与教学流程，积极地探索激发语文课堂教学活力的基本手段，有效地促进小学生在语文课堂更为高效的学习和掌握语文知识技能。本文将结合笔者自身的教学经验总结，就小学语文有效教法进行探析。

关键词：小学语文;教法;有效性;探析

新课改给语文课堂的教学提供了广阔的改进空间，全面地激发了语文课堂的教学活力，为学生更为高效的学习和掌握这些重要的语文知识技能奠定了坚实的基础。语文教师应当摆脱传统教法的束缚，积极地在新教学理念的指引下，大胆的改革和创新，让语文课堂焕发出新的生命力，为学生语文核心素养的形成奠定较为坚实的基础。本文将就在语文课堂教学中合理的应用活动化教学法、分层化教学法、微课化教学法的策略进行研究。

一、 活动化教学法，激发学生参与积极性

小学阶段的学生年龄往往比较小，他们往往喜欢参与一些有趣味性的集体活动，语文教师应该积极地认识到学生的这些认知特点，结合具体的教学内容合理组织学生开展多样化的课堂活动，全面地激发学生的参与积极性，促进教学效能的提高。……