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对数学课堂教学有效性的几点思考

2019-10-21景健

科技风 2019年6期
关键词:影响因素有效性策略

景健

摘 要:课堂教学是学生掌握知识的主要途径,但当前由于多种因素的影响,在进行数学课堂教学的过程中,其有效性有待提升,教师辛苦的上课,学生的学习效果并不能达到最佳的效果。基于此,本文明确了重视当前数学课堂效果提升的重要性,对影响当前数学课堂教学效果的几种因素进行分析,具体分析探讨了提升数学课堂教学有效性的策略。

关键词:数学课堂教学;有效性;影响因素;策略

1 绪论

在开展数学教学的过程中,课堂教学的有效性对教师的教学质量和学生的学习效果具有重要的影响。教师的素质能力以及观念等多种因素,都影响着数学课堂有效性的提升,必须重视对这些因素进行分析研究,并采取更加有效的措施,来为实现数学课堂教学效果的提升,提供一些建议,促使数学教师更加科学合理高效的开展数学课堂教学。

2 当前数学课堂效果提升的重要性

数学课堂教学的效果是衡量教学质量以及有效性的重要依据,通过采取有效措施,提升当前数学课堂教学效果是非常重要的。

(1)能够有效促进数学教学质量的进一步提升。教师通过运用合理的教学手段以及方法,对学生进行数学课堂教学,提升教学的效果,能够有效促进数学教学质量的进一步提升。

(2)能够提升学生的数学能力。数学课堂教学效果的提升,能够促使学生更加积极主动的参与到数学学习中,可以有效的提升学生的能力和素质。……

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