湛天祥

摘要：多媒体在体育游泳课当中的使用，能够有效的提升其游泳教学的质量和效果，本篇文章通过教学实验的方法，对当前多媒体在体育游泳课当中的运用进行了简单的分析，研究其多媒体在体育游泳课当中的价值。

关键词：多媒体;体育游泳;运用分析

引言：

对于学生学习满意度这一项研究调查我们可以发现，早在上世纪当中便进行研究了，但是因为一直比较侧重其理论方面的研究，使得在实证方面的进展并不是很快。因此对于多媒体教学来讲，学生的学习兴趣和满意度将会直接影响到其效果，对于多媒体在体育游泳课教学当中的使用，可以很好的激发其学生对游泳课程内容的兴趣，并且提升游泳课的教学质量，让学生可以较为直观的理解其当中的内容，获得更加丰富的学习体验。

一、研究对象和研究方法

1.1研究对象

在本篇文章当中选取了87名学生来进行做为研究的对象，我们将这87名学生随机的分配到

对照班和实验班两个班级当中，在对照班的44名同学当中，其中男同学为25名，女同学为19名，其中年龄最大的是23岁，最小的是19岁，学生的平均年龄在20岁左右。而在实验班当中由着43名同学，其中男同学为24名，女同学为19名，学生的平均年龄在20岁左右。在这个两个班级当中，学生在年龄，性别等方面都没有明显的差距，因此有着可比性。

1.2研究方法

我们可以通过一系列的教学实验，来对对照班的同学使用传统的教学方法来进行游泳课程指导，其主要教导学生的基础游泳知识，并且让他们进行自主练习。……