摘要：随着信息时代的来临，传媒形式发生很大变化，采用网络形式的各种电子传媒逐渐取代传统的纸质传媒形式，电子传媒给人们生活带来海量信息，改变人们终身接受书本教育的方式。根据学前儿童的生理发育特点和思维能力，他们更容易理解接受动态、颜色鲜艳、画面感强的图画的引导。而对纯文字方式的文学教育小故事理解要慢一些。而当代媒介借助电子手段把枯燥的文字转化成声情并茂的视频、动画文件，供给学前幼儿学习，极大促进学前儿童接受文学教育的效率。本文分析了学前儿童文学教育的目的和重要作用，介绍当前媒介对学前儿童文学教育的传播现状，提出学前儿童文学教育存在问题，并有针对性提出优化学前儿童文学教育的建议。以促进学前儿童文学教育发展为小学语文教育打下良好基础。

关键词：媒介时代背景;学前儿童;文学教育

引言

新媒介时代，对学前儿童进行文学教育的目的在于培养孩子探寻规律，让孩子通过阅读了解世界、了解自我初步形成认知。学前教育要按照幼儿生理特征和思维能力进行，通过讲解、阅读、观看动画等形式把经典童话故事传播给孩子，激发孩子热爱文学，参与文学表演创作的想法，从而培养孩子思维方式创新发展。这是对学前儿童进行文学教育的基本要求，同时为孩子进入小学接受语文教育奠定基础。

客观规律是一种人人都应遵守的要求，它是对人在言语、行为、思想等方面的规范标准，只有在生活中遵循客观规律做事、并按规律约束自我，生活才能顺利踏实。……