张俊超

摘 要：通过对辅导员育人工作内涵的解读，明确了辅导员育人能力水平的高低直接影响大学生的思想政治教育工作。但是在日常的学生教育管理工作中，辅导员想要真正的做好育人工作又存在许多现实性的困难，如何让辅导员的育人能力得到切实的提升，将育人工作落到实处是本文的研究重点

关键词：高校辅导员;育人工作;问题与解决方案

一、辅导员育人能力的内涵

育人的定义：育指教育、培养;对受教育者进行德育、智育、美育、体育等多方面的教育;培养指育人，育人的目的是使受教育者能全方面的发展;使其成长为社会需要的身心健康、全面发展的人才。辅导员是育人工作的核心力量和工作在第一线的主力军，辅导员平时与学生接触频繁、联系最为紧密，能够及时掌握学生日常的最新动态，对学生的心理活动能有比较准确的掌握，有条件第一时间对学生进行正确的教育引导。正因为辅导员的这些工作特点对于学生在校的成长才有着超过一般任课教师的影响力，辅导员的一言一行，辅导员本身的思想道德水平直接影响到学生的成长。因此辅导员是育人工作中非常重要的环节，育人工作也是辅导员工作的核心要求。

鉴于辅导员工作的这些鲜明的特点，要想做一个合格的育人工作者，辅导员老师们就必须坚持做到思想道德教育与日常行为管理相结合，把育人作为工作的重点，努力培养高品质、高素质、有崇高理想，全面发展的社会主义建设者。……