屈德伟

摘 要：就当前我国部分学校的初中阶段物理教学课堂活动来看，观察与实验是两大根本。因为从观察和实验出发，可以将物理现象最直接和有效地呈现在学生面前，从而形成准确清晰的认知，所以，初中物理教材中难度较小并且又新奇有趣的，可以吸引學生注意的物理实验案例，就是物理课堂教学活动中不可或缺的板块。物理学科其本身是立足于大量实验的一门学科，因此，教育者应该要增大对物理实验的重视程度，从而充分发挥它的作用。

关键词：初中物理;实验教学;价值;应用

物理属于一门自然类学科，以实验为基础展开，物理教学实验也成为了重要教学手段，其所呈现的教学效果非常特殊，不仅能为学生提供在学习过程中的感官上材料，验证物理定律，并且，可以将科学的思维方式提供出来，让使学生更好的认识与理解基础知识，将学生求知欲望激发，让学生更好的探索新知。

一、物理课堂中小实验运用意义

（一）有效调动学生学习的兴趣

学生被动性学习是无法做到高效的，因此如何调动学生的学习兴趣与提升积极性就显得至关重要，也是强化物理课堂授课的重要方法。物理学科的理论知识枯燥且具有抽象性，较有难度，学生很难持续且高效地投入学习中。如果可以充分利用实验案例教学，把简单的实践操作传授给学生，让物理现象被学生直观的感知，体会到其中的乐趣，激发学生学习物理的好奇心与热情，进而深刻理解教材中理论知识的含义。……