李冬翠

摘 要：《中华人民共和国学位条例》）颁布于 1980 年，是新中国教育和科研领域的第一部法律，标志着我国学位制度的正式建立，它是我国依法治教和教育法治事业的开端，也是我国教育法制史上重要的里程碑。然而近年来，高校与学生之间的法律纠纷日益增多，学位管理过程中出现的一些新情况、新问题，迫切需要学位立法进行回应。由中国政法大学马怀德教授牵头组织课题组起草的《中华人民共和国学位法（修订建议稿）》，为学位授予做了制度设计。文章以专家意见稿为视角针对学位授予法律救济制度进行分析，并对规定的合理性提出建议。

关键词：学位授予；法律救济

一、我国学位制度现状及专家建议稿规定

《中华人民共和国学位条例》（下称《学位条例》）颁布于1980年，是新中国教育和科研领域的第一部法律，开启了依法治校、依法治教的历史进程。近40年，在学位条例的法制保障下，我国学位制度从无到有、不断发展，基本建成了中国特色学位制度。新的历史条件下，修订学位条例不仅是教育法治化水平不断提高的必然要求，也是推动教育现代化的重要举措。然而近年来，高校与学生之间的法律纠纷日益增多，从1998年的田永诉北京科技大学拒绝颁发毕业证和学位证开始，很多学生诉母校案件。学位争议多是因为学校基于某些原因，如该生在校受过处分、大学英语四六级没有通过等，而决定不授予学生学位而产生，对于学校而言，颁发学位是高校行使管理权的重要部分，而对学生而言，获得学位是至关重要的，是对其数年的学习和学术研究的肯定和评价。……