张维志 许新国 马玲

摘要：高等职业教育是高等教育的重要组成部分，高职院校的办学理念，决定了人才培养的方向。本文以河北旅游职业学院的“双成”教育为例，分析了“成人成才一体化育人”的形成机制，共青团组织及学院团委在“双成”教育中的重要作用，列举了典型的案例，并以“六个引领，六个强化”总结了成功之处，为“雙成”育人理念进一步地完善奠定基础。

关键词：高职;成人成才;共青团

中图分类号：G424        文献标识码：A        文章编号：1672-7517（2019）01-0060-02

党的十九大报告明确提出：要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这一点和河北旅游职业学院实施的“双成教育”完全一致。学生是学校的主体，育人是学院的中心工作，“育什么样的人”“怎样育人” 关系到学校的办学方向，关系到学院的发展，关系到学生的未来。在学院的“双成”育人理念下，高校共青团开展的工作有了重心，明确了方向，寻找到了途径，才能真正发挥作用，实现育人功能。

1 “成人成才”办学理念奠定了“一体化育人”基石

在我国高职教育的人才培养目标是高职教育的出发点和归宿，直接决定了学生入学后所接受的教育，也决定了一所学校所选择的人才培养模式、课程体系和内容、评价标准等。在《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》教职成〔2015〕6号中明确提出：要坚持把德育放在首位、加强文化基础教育、加强中华传统文化教育、把提高学生职业技能和培养职业精神高度融合。……