陈建林

摘 要：初中是中学生思想建立及发展的重要时期，如何帮助中学生养成良好品德并提升学习成效，已成为当前一线教育教学工作者重点关注问题。本文就初中政治课堂教学谈谈自身的一些体会，旨在创建丰富有趣、意义深远课堂的同时提升课堂教学有效性，促使学生更好学习进步。

关键词：初中政治;课堂教学;有效方法

经实践得知，传统式政治课堂已无法满足现代化教学需求，这就需要广大政治教师积极更新教学理念，善于结合学生学习情况选择合理科学的教学手段，吸引学生课堂注意力的同时提升学生学习积极性，实现一举多赢教学效果。接下来，本文就立足自身教学实际，从以下几点具体阐述初中政治课堂教学的有效方法，以供参考。

一、创设生活情境，激发兴趣

相关了解得知，个别初中政治教师教学仍以文本讲解为主，在一定程度上忽视了学生学习兴趣的激发，导致学生课上学习成效不佳。鉴于此，我认为初中政治教师可以立足文本积极创设生活情境，将所学知识与学生的实践生活紧密联系在一起，这样既创新了教学模式，吸引了学生注意力，还激发了学生学习兴趣，让学生进一步认识到书本理论在实际生活中的体现。如在“多彩的职业”这一节课教学中，为让学生了解不同职业极其特点，我便让学生结合自身的生活认知谈谈自身所了解的职业都有哪些，或者你最向往的职业是什么。如有的学生说“我的妈妈是一名医生，我也想当一名医生，帮助更好的人获得健康。……