孙妮

摘 要：将游戏教学运用到初中体育教学的实践中去，是在我国不断全面推行素质教育的现状下对初中体育教学方式改革的一次成功实践。高效且适当的在体育课程中进行游戏教学，有效提高了学生对运动的积极性，促进了学生身心健康发展。本文结合笔者自身的教学经验讨论了游戏教学进入体育课堂的具体方法。

关键词：初中体育;游戏教学;教学方式改革

素质教育在全国上下的普及改变了应试教育中学校对体育课不重视的现象，家长和学校在注重学生学习成绩的同时，也开始关注到学生的身体素质，这决定了体育教学重新受到重视。然而传统的体育教学模式只是教师将运动的基本操作传授给学生，这种教学模式使体育课和运动教学机械且枯燥，学生无论是身体方面还是心理方面都难以提起兴趣。游戏教学是从游戏中延伸且得到深化的现代教育方式，将游戏教学与初中体育教学融合，是以提高初中生身体素质，促进学生身心健康发展为目的的现代教学方法。笔者结合自身开展的游戏教学融合进初中体育教学的实践，浅析这一教学方法具体实行的方法策略。

一、通过游戏教学促进学生心理健康发展

初中生正处于特定的成长阶段，是学生身体与心理健康培养与健全的阶段，这导致学生在面对传统机械枯燥的体育教学时，容易产生特殊的心理状况，如对繁琐单一的基础教学动作产生反感心理，对不熟悉的体育技能教学产生害怕焦虑心理等情况都是现实存在的。……