胡军

摘 要：本文的国学教育是指以国学经典文化为核心内容，以国学主题墙为导火索、切入点，以经典诵读为主要方式，以培养具有“中国灵魂”、健全人格，为学生全面持续发展奠定丰富人文基础为主要目标的教育。特别是对初中阶段的学生而言，因其年纪小尚未形成定势思维和习惯，借助国学经典的力量培养中学生习惯非常重要。

关键词：国学主题墙；国学；习惯养成教育

引言

巴金说：孩子成功教育从好习惯培养开始。以往，很多学生学习习惯普遍较差，很少学生主动、积极地完成老师交代的学习任务。课堂上“开小差”，并且不听从老师管教。纪律观念差，下课之余教室内外追逐打闹现象屡见不鲜，秩序非常混乱。任性、娇气，不懂得尊敬师长、团结同学，甚至存在欺骗家长、欺骗老师等行为。果皮纸屑随意乱丢等行为，未养成卫生习惯。最后，在劳动习惯和生活习惯方面。在家里不参与家务劳动，在学校不热爱集体劳动，即便是力所能及的小事也需要父母、老师的帮助，害怕吃苦。

一、在校园文化建设中融入国学经典

在国学经典中，有些通俗易懂、短小精悍，如“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专”。在校园文化建设中将这些国学经典融入其中，使青少年学生从小接受熏陶教学，使其在潜移默化中体会国学经典的深刻含义并在生活和学习中践行，为学生良好习惯的养成提供支持。通过这些经典国学内容从不同角度感染青少年学生，使其自然而言养成良好习惯。……