索南才让

摘 要：高中物理作為藏区教育的重要一个部分，在实行新课改后高中物理教学水平有了较大提高，但是针对藏区教育的具体现状，藏区高中物理的教育教学仍然还需要不断改进，达到更高的标准与要求。因此，本文针对当地藏区高中物理的教学进行了一定调查，根据具体的现状提出一些有效的教学策略，进行分析与探讨。

关键词： 新课改 藏区高中物理 教学策略 方法探讨

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）10-0102-01

1.新课改后藏区高中物理教学方法概况

在现社会主义建设时期，我国学校的物理教学都是以课堂讲授的主要方式给学生传道授业解惑的。学生们与教师们也已经习惯并拘泥于这种传统的教学方式，随着教育的不断改革，新课改后藏区的许多部门和学校也出台了许多改变传统学习的教育方法。而且随着时代科技的发展，许多学校已经改变了课堂授课的这一传统讲课方式，改为与多种课内课外互相促进，互相联合的新型模式。并且在课堂教学中引进先进的数字教学现代化设备，在课外教学中学习更加有意义的教学方法。同时，新课改改变了教育模式与体制，对教材也有一定的修改与完善，具体上对于高中物理而言更加注重实践的教学传播方式，利用物理实验、物理现象来介绍课本知识等等。

2.藏区高中物理教学情况调查

（1）学校层面的教学条件

学校的教育成果以及学生的综合素质体现了这个学校的综合实力。……