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“双一流”建设目标之下的开放办学问题及其措施分析

2019-10-21吴凡

大东方 2019年11期

吴凡

摘 要:在我国现阶段的教学强国战略中,双一流是重要的组成部分;在社会主义中国特色思想的引导下,应该积极的进行双一流的建设,探索开放办学的新的思路机渠道,提高开放办学的水平,实现我国开放办学的可持续发展。

关键词:双一流;开放办学;问题及措施

在我国社会主义强国的理念中,教育强国是重要的组成部分,我国近年来一直将建设双一流大学和学科,提高高等教育的质量作为重要的发展目标,以此为背景,我国高校办学迎来了较大的发展机遇,很多区域的开放办学也纷纷发展起来,以期与双一流的发展目标相融合,抢占新时代的发展机遇,提高办学的质量,争取办学的制高点,获取更多的主动权。

一、“双一流”建设目标下开放办学存在的主要问题

1.1 合作事项的推进较为困难

开放办学过程中涉及到很多的部门及沟通协调,比如人事、学生管理、教育管理、后勤等,是较为系统性的过程;在具体的开展过程中,尤其是合作过程中,存在职责划分不清楚、办事人员数量不足、政策漏洞较大等多种问题,很多问题也得不到及时有效的解决,导致即使有较好的办学资源,也不能完全发挥应有的作用,不仅使办学资源与人力成本等不能发挥应有的作用,还导致各类资源的浪费,且没有抓住良好的发展机遇进行发展。

通过对现有研究成果进行分析可知,当前我国双一流建设目标下,开放办学过程中的具体概念……

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