王言鹏

摘 要：在中华民族伟大复兴的时代背景下，党和国家高度地重视中华民族传统文化的继承与发扬，且就此对教育教学的实施提出了新的要求，即将传统文化渗透到学校教育之中。语文作为学校教育的重要组成部分，是实现传统文化教学的主阵地。由此，在新时期，教师要立足语文学科特点和时代发展要求，大力探索在语文教学融入传统文化的对策。

关键词：语文教学;传统文化;融入对策

众所周知，语文是文化的载体，具有以文化人的作用。在传统的语文教学活动开展中，大部分教师受语文工具性此教育功能的影响，一味地向学生灌输语言知识，忽视该学科的人文性功能的，导致部分学生在机械接受知识的过程中，出现了道德滑坡的问题。面对此问题，我们不得不吹重新审视语文教学，不断要挖掘该学科的文化内涵，还要采取多样的手段将传统文化展现给学生，使学生在传统文化的感召下，树立良好的道德品质。那么，我们要如何将传统文化融入语文教学呢？

一、教学内容：挖掘文化内容

教学内容是教师组织语文课堂教学活动的根据。纵观传统的语文课堂教学，大部分教师往往是以教材为依据，向学生大讲特讲语言知识的。其实，我们所使用的语文教材之中，除了有着丰富的语言知识之外，还包含着内涵深刻的文化内容。如古诗文在语文教材中占据着举足轻重的地位，其是诗人思想情感、文化认知的高度凝练。……