周娟娟

摘 要：初入幼儿园，我们往往会看到幼儿在园内哭，家长在园外哭。焦虑、担忧不仅仅是幼儿、家长，老师也同样会焦虑。如何打好开学这一仗，让幼儿开心、家长放心、老师安心，是我们共同的目标。

关键词：小班幼儿 入园策略

【中图分类号】G 610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）10-0047-01

教师接手小班工作，大都会喜忧参半。一方面希望早点见到活泼、可爱的孩子，一方面又担心孩子哭闹、淘气会让自己束手无策，还有不理解的家长……开学季，我们面对诸多的困惑，有哪些应对策略呢？

1.走进幼儿，创设新环境

小班幼儿初次进入幼儿园，他们对这里的一切都是陌生的、茫然的。《纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为幼儿创设适宜的环境，帮他们建立安全感。

（1）名字小贴贴

初入幼儿园，面对崭新的面孔，老师很难速记每个幼儿的名字，给每个幼儿胸前贴一个漂亮的名字贴贴，既方便老师及时叫出每个幼儿的名字，又拉近了与幼儿之间的距离，让他们感觉老师像朋友一样，逐步消除他们对老师的陌生感。

（2）照片小标记

小班幼儿年龄小，他们以自我中心，但由于缺乏认知，对自己的物品不易区分，于是，我们在他们的个人物品上做好照片小标记，如晨检袋、水杯、座位、小床、书包等凡是属于幼儿个人物品的地方，全部贴上照片图片，这样便于幼儿快速找到自己的物品，让他们在集体中找到归属感。

（3）图示小流程

从家庭走进幼儿园，幼儿的行为都是自由、随意的，他们很少有规则的约束，如何培养小班幼儿的习惯呢？