王婷

摘 要：提到陶行知，除了他“知行”和“行知”的典故之外，陶先生留给我们教师队伍最重要的一笔财富就是他的教育思想。所谓“捧着一颗心来，不带半根草去”，这不仅是陶行知先生的传世名言，更是其一生的写照。他用他渊博的学识和过人的才华，奋战在中华民族的教育前线上，感化着数不清的中国人。在陶行知先生的教育理念中，越是艰苦的地方越是需要普及教育，即使生活再贫困，也不能以牺牲孩子的教育为代价。 虽然斯人已逝，我们所生活的时代背景也随着时间的推移产生了变化，但是他的教育思想对我们来说，至今仍有很高的可行性。因材施教，有教无类；手脑一致，实践真知；交流情感，心灵沟通，这是陶行知的教育思想主要注重的三个方面。

关鍵词：教育理念 德育 陶行知

【中图分类号】G 610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）10-0045-01

1.践行德育教育，首先建设优秀的教师团队

幼儿园是一个人第一次走进的集体，是接受启蒙教育的除父母外的第一个场所，能否使得一个人拥有正确的三观，幼儿园能起到的作用很大。如果把人的成长比作树的成长，幼儿阶段就是树根，只有根扎得深，树才能汲取更多的营养，更好的成长起来。践行德育教育，首先要从教师自身抓起。在贯彻落实陶行知的教育思想的时候，要把这种思想始终贯穿教育的各个方面。教师要有自己的职业操守和一定的思想境界。首先，教师是决定班级凝聚力的重要因素之一，如果说父母是孩子的第一面镜子，那么教师就是孩子的第二面镜子。……