王美芳

摘 要：在课程游戏化背景下的幼儿园体育活动的开展，应更加注重教学的有效性和科学性，应该认识到传统幼儿园体育教学中存在的缺点和不足。要从幼儿的实际情况出发更好的改进幼儿园体育活动的组织方案，提高体育活动的有效性，促进幼儿的身体健康发展。

关键词：课程游戏化 幼儿园 体育活动 开展策略

【中图分类号】G 614 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）10-0042-01

1.幼儿园体育游戏活动的开展意义

（1）促进幼儿身体健康

孩子的天性都是爱玩的，幼儿参与体育游戏时大脑运作加快，情绪高涨，对身体能产生很好的保健作用。在做游戏的时候，四肢的活动也比较频繁，肌肉能得到很好的锻炼，和同伴在互相配合中，既锻炼了协作能力，自己也变得更加活泼聪明。

在做游戏时，孩子们需要了解规则，用非常积极的态度指导自己的动作更加灵活，从而完成游戏或者赢得胜利。比如在模仿比赛的游戏中，孩子们需要仔细观察对方的动作和神情进行精确的效仿。在这个过程中，很多同学因为表情夸张，动作搞笑还闹出了不少笑话。极大地增加了游戏的趣味性，刺激了他们的反应速度，有利于身体发育。

（2）刺激幼儿智力发育

很多适合幼儿的体育游戏都具有很强的灵活性，要求孩子们要在短时间内完成一定的目标。比如在“钓鱼”游戏中，孩子们需要拿着长长的鱼竿，伸到盛满水的气垫鱼缸里，鱼缸里泡着五彩缤纷的塑料制成的鱼，每条鱼的头上有一个挂钩。……