席大为

摘 要：少年儿童学习负担过重，一直是我国教育的一大顽疾。近些年来，教育部及各级教育部门都采取过许多措施，但效果甚微。青少年课余负担过重，已经严重影响了他们的身心健康。

关键词：初中学生 课余负担 成因 对策

【中图分类号】G 642 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）10-0009-01

当前我国初中学生的课业负担普遍偏重，特别是城区中学生，已经到了不堪重负的地步。负担过重主要表现在：

（1）在校学习时间过长，课余时间缩水。教育部规定初中生每天在校时间不超过7小时，而实际执行的作息时间往往超过了几小时。在校学习时间过长无形中增加了学生的负担，科目多，作业多，但课余时间少，只有缩短休息时间完成任务。

（2）作业量大，教辅资料多。据笔者调查，初中学生作业时间往往都超过1.5小时，加上预习、复习，做资料，有的甚至达3小时，九年级更甚。过大的作业量大大缩短了学生的休息和睡眠时间，长此以往，学生精力不足，严重影响了学生的身体健康。

（3）疲于应付各种考试。很多初中学校周有周练，月有月考，期中期末有监测，上级有抽考，优等生还会面临各种科目的竞赛。过多的考试在一定程度上提升了学生的成绩，却加重了学生的课业和课余负担，更加重了心理负担。

（4）奔走于各种辅导班、特长班。家长迫切希望子女将来能考上重点高中重点班，不惜花重金为其择名校、择名师，择课外辅导班，这也一定程度加重了学生的课余负担。有些家长也不管孩子是否有兴趣，给孩子报兴趣班、特长班。……