张梦贤

摘 要：科技的快速发展丰富了人们的生活，为教育教学也带来了很大的帮助，多媒体技术在教育体系中的不断深入极大程度上优化了传统教学中的教学模式，对学生未来的发展有着良好的作用。因此，作为一名小学数学教师，应意识到将多媒体技术合理运用到课堂当中，发挥其最大的作用势在必行。

关键词：多媒体技术;小学数学;生活化;直观化;问题化

在传统的小学数学课堂教学中，教学资源匮乏，加之传统教师运用单调的教学方法，对学生照本宣科，使学生的学习状态游离于课堂之外，导致课堂的教学有效性一直停滞不前。因此，作为一名新时代下的小学数学教师，我们要珍惜国家赋予我们的教学环境，合理运用丰富的教学资源，调动学生的学习积极性，使学生进入到数学世界的探索当中，引导学生高效学到知识。下面，我将结合自身教学实践，对如何将多媒体技术运用到小学数学课堂教学当中提出以下几点建议：

一、运用多媒体技术将课堂教学生活化

在丰富多彩的生活世界当中，处处充满了数学，但是将学生带到真正的生活情境当中是无法实现的。因此，作为一名小学数学教师，我们可以充分利用多媒体技术将小学数学课堂生活化，使学生发现数学在生活中的价值，从而调动学生的学习积极性，使学生在学习动力的趋势之下高效学习数学知识，获得良好的小学数学课堂教学效果。

例如，我在引导学生学习《吨的认识》这一节时，首先，我运用多媒体技术为学生展示了一些生活上的具体情境，引导学生总结了学过的质量单位，慢慢引出了这节课的课题。……