摘 要：对初中生来说，生物的学习十分的重要，良好的生物知识能够帮助学生提升自身的生物素养，让学生获得较为全面的发展。因此，初中生物教师需要承担起教师的职责，注重对学生的教学，把提升学生的生物学习兴趣作为重要的教学目标，让学生能够喜欢生物、积极主动地学习生物。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，对提升初中生生物学习兴趣的教学策略进行探究，希望能够为广大教师同胞们提供有效地借鉴。

关键词：初中生;生物;学习兴趣;教学策略

生物这门科目包含着多种多样的生物知识，对当代的生命和科学有着十分重要的作用，而生物研究也能够进一步提升国家的实力。由此可见，生物对国家和人民都有十分重要的作用。但是，在当下的初中生物中，却存在着学生生物学习兴趣不浓厚，生物基础薄弱的现象。面对这种现象，初中生物教师有必要更新自己的教学思想，注重趣味化教学方法的探究，并将探究的方法引入生物课堂中，使学生具有生物学习的兴趣。基于此，本文将从以下几个方面谈一谈提升初中生生物学习兴趣的教学策略。

一、引入现代信息技术

初中生物课本中包含的一些生物，是学生没有见过的，因此学生很难靠生物教师的理论性讲解就能够理解生物知识、产生生物学习的兴趣。面对这种情况，初中生物教师自然需要引入现代信息技术，借助现代信息技术资源多样的特点，向学生展示多种多样的事物，从而让学生能够直观性地了解一些生物，提升学生学习兴趣。……