文菊

摘 要：随着广大家长对幼儿教育教学关注度的不断提升，多媒体技术得到了广大幼儿教师的广泛推崇，为提升幼儿对学习的兴趣度和参与度奠定了良好基础。本文在对多媒体在幼儿教学中应用的必要性进行综合阐述的基础上，分析了多媒体在幼儿教学中的应用对策，以期为相关人士提供借鉴和参考。

关键词：幼儿教学;多媒体;兴趣培养

1 前言

随着幼儿教育研究进程的不断深入，幼儿学习情绪的培养对其日后学习思维的养成具有决定性作用，在幼儿早期过程中，通过激发起学习兴趣，有助于实现对幼儿体力和智力的锻炼，彰显现代教育的价值。因此，探讨多媒体在幼儿教学中的应用对策，具有十分重要的现实意义。

2 多媒体在幼儿教学中应用的必要性

在幼儿教学过程中引入多媒体教学是指通过对计算机价值的充分发挥，利用多媒体设备将图片、视频以动态的形式表现出来，为教学工作提供方便。通过这种方式，能够克服以往说教形式的弊端，对幼儿的感官造成刺激，激发幼儿的学习热情，将学习资源以丰富的形式呈现在幼儿面前，对促进教学效率的提升，起到了良好的推动性作用。伴随着多媒体在幼儿教训过程中应用的日趋广泛，不仅有助于促进传统教学观念的转变，还能够实现对幼儿学习兴趣的启蒙，通过创设相应的教学情境，有助于激发幼儿的求知欲望。例如，在《小蝌蚪找妈妈》的教学过程中，幼儿教师可事先为学生制造多媒体教学课件，使幼儿建立起对青蛙产卵的正确认知。……