王金乾

摘 要：在教育教学的过程中，小学数学对学生的思维发展具有极其重要的影响，通过思维导图可以将原本抽象的数学知识以图表、文字等形式表达出来，这有助于提高学生理解和掌握的质量，帮助学生更好的理解和掌握知识之间的联系，明确各个知识点之间的关系。这样一来在教学的过程之中学生的独立性和自主性以及教师的引导作用都可以得到更好的尊重。科学研究表明，学生对视觉内容的记忆效率相对来说会更高，思维导图通过线条、文字还有图像等各种视觉内容帮助学生更好的进行相关概念的学习，这大大提高了数学教学的直观性。

关键词：数学思维导图;培养小学生;思维能力

1 引言

思维导图是一种运用图文并重的形式来帮助学生学习记忆的方法，它能开启大脑的无限潜能，对学生的学习有极其重要的帮助。小学数学是小学阶段的重要科目，教学中教师合理设计运用思维导图，可以激发学生学习兴趣，培养学生的分析能力，提高学生数学学习效率，让数学课堂变得更具活力。

2 将思维导图应用于小学数学教学的重要价值

小学数学具有严密的逻辑性和抽象性特征，是学习高階数学的基础，由于传统教学注重知识的单向传递，学生对知识点的理解较为浅显，甚至还会出现抵触情绪，降低数学课堂教学有效性。思维导图作为一种图形思维工具，能够充分调动学生学习积极性，通过色彩、图块等元素减轻学生对数学知识的排斥感，并为建立严密的逻辑框架创造条件。……