廖燕红

摘 要：文化背景是进行语言学习的重要工具。学生在积累英语语法时需要结合英语的语言环境和文化背景。目前，许多英语课仍没有意识到跨文化意识的培养对于学生英语语感培养的重要作用。本文将从开展跨文化活动的几点措施入手，谈一谈跨文化意识的培养对于学生英语语言能力培养的重要作用。

关键词：跨文化意识;嫁接游戏;营造氛围;角色扮演

利用文化对比，帮助学生建立跨文化意识，不仅可以使学生在英语语言环境中，大胆地进行应用交流，锻炼学生的语音和语感，还可以使学生了解世界文化，拓宽学生的眼界，帮助学生形成正确的文化观念。

1 嫁接游戏，感受异域思维

语言学习的基础是反复的记忆和联系。为了缓解学生紧张的学习压力，教师可以设计一些游戏，来帮助学生记忆单词、锻炼句子。教师在选择英语游戏的素材时，可以将文化背景考虑进去，让学生在游戏中接触新鲜事物，提升学生的学习欲望。

例如在教学四年级上册“Dinners ready”这节课时，为了使同学们更好地熟悉饮食餐具中一些特有名词的使用，我设计了一个小游戏来帮助同学们理解中西方文化的差异。我在课前准备了一些有关本节课内容的幻灯片，例如“beef”“noodles”“chopsticks”等的名词。同学们在记忆单词的时候，我教同学们先把这些单词分类，食物可以归为一类，但是中西方的餐具是不同的，同学们可以从中式餐具开始记忆。然后在课堂上我要求同学们根据图片中的事物随机进行“whats for dinner？……