曹安琪 陈利

摘 要：根据一带一路和丝绸之路经济带发展的需要，英语听说交际能力已经成为英语教学中急需提升的能力，面对多年来学生养成的只是会大量刷题的哑巴英语的习惯，怎样让学生鼓足勇气张嘴说英语并努力提高自己的英语口语水平，这是英语教学中需要积极思考的问题。

关键词：提高;口语;教学

1 首先要在入学初从感情上感召学生对口语的兴趣

教育心理学中我们都学过：只有有興趣的东西，学生才会主动积极地去尝试，去思考，去收获;只有学生喜欢的老师，才会愿意接受她、追随她并一点点提高自己。

为了激发学生的兴趣，也为了让他们树立远大的理想，第一节英语课，我不急着讲课，而是进行大量的备课，利用视频、音频、图片、数据等营造一个幽默、和谐、积极向上的氛围，这样让学生从心理上不反感英语，不反感英语老师，并且相信通过自己的努力，自己也可以变得更优秀，也可以有机会弥补中学时候的遗憾并实现自己的梦想，只有让学生相信未来可期他们才会付出努力。等学生接受了这份感情，并且相信老师整体的规划和设计之后，才会有一个积极的心态进入角色，才会想要跟随老师进入口语练习。第一步很重要，只有学生想要去做，其他的设计和规划才能有用，否则，任凭老师怎样督促，都是徒然。 第一节课的简单口语介绍自己，让学生先预热一下，之后会布置每天的任务，再把任务目标细化为周任务、月任务、季任务以及学期任务。……