刘敏 孔维玲

摘  要：在职业技术学校开设职业生涯规划课程，其目的是帮助学生正确认知自己，认识职业，结合自己的专业、能力及兴趣为自己合理的规划职业生涯，树立正确的人生观、择业观。因此，职业生涯规划课程对职校学生的成长及未来具有一定的引导作用。本文将探讨如何发挥职业生涯规划课程对学生的引导作用。

关键词：职业生涯规划;职业技术学校;引导作用

引言：

职业生涯规划是指将组织与个人有机的结合起来，将其作为基础，综合分析、检测并总结个人的兴趣爱好、性格特点、职业能力及岗位性质等各个方面，然后权衡自身的职业倾向与时代发展选择最合适的职业目标。职业生涯规划课程是有目的、有计划、有组织的培养学生设计自身职业生涯的观念与能力。

职业技术学校的学生在生源方面就不占优势，大部分的家长思想观念陈旧，他们依旧认为孩子成才只有通过高中升大学的方式，因此，学生的生源主要来自考不上高中的学生，他们在学习能力、思想观念及行为习惯等方面存在很多问题，甚至很多学生开始呈现放弃自我的趋势，但是他们成绩差并不等同于他们的智力低及能力差。我国的职业生涯规划教育起步较晚，起初只是停留在就业前指导的阶段，于1995 年，才将其作为一门课程纳入职业教学工作。

一、职业生涯规划对中职学生的引导作用

（一）引导学生准确认知自我

认知自我不仅要认清自……