罗茜茜

摘要：目的：观察个性化健康教育护理对肋骨骨折术后患者生活质量的影响。方法：将本院收治的60例肋骨骨折患者根据入院顺序，分为观察组（30例）与对照组（30例），患者收治时间为2018年1月～2019年1月。对照组患者予以常规护理，观察组患者以此为基础，予以个性化健康教育护理。对比两组患者接受护理后的生活质量。结果：经过护理后，观察组患者生活质量明显高于对照组患者。结论：个性化健康教育护理对肋骨骨折术后患者生活质量的影响更为积极，利于提高患者生活质量。

关键词：个性化健康教育护理;肋骨骨折术后患者;生活质量;影响

肋骨骨折的主要原因为暴力所致，中老年人因骨韧性低于青少年，所以更易发生骨折。现如今伴随我国经济的不断发展，车辆总数越发增多，交通事故的出现概率也随之提升，与此同时，肋骨骨折发生率也呈现出升高态势。对肋骨骨折患者来说，其需要进行手术治疗，但在手术后，患者需卧床休养很长一段时间，在此情况下，对肋骨骨折患者术后护理就显得尤为必要，通过实施良好的护理，则利于促进患者的快速康复，提高患者的生活质量。本文主要研究个性化健康教育护理对肋骨骨折术后患者生活质量的影响，现研究报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料

将本院收治的60例肋骨骨折患者根据入院顺序，分为观察组（30例）与对照组（30例）。对照组患者中，男性患者16例，女性患者14例，患者年龄35～70岁，平均年龄（50.43±9.30）岁;观察组患者中，男性患者19例，女性患者11例，患者年龄36～71岁，平均年龄（51.32±9.43）岁。全部患者均手术成功。

1.2方法

对照组患者予以常规护理，主要内容涵盖术后制动，借助相关资料实施健康教育，并向患者及其家属普及肋骨骨折的各种危险因素及各项手术知识等，同时还应确保患者的睡眠充足以及营养均衡等。

观察组患者以此为基础，予以个性化健康教育护理。患者在入院后，先为患者建立住院档案，将患者性别、年龄、骨折状况、入院时间等记录其中，而后对患者实施健康教育护理。首先，认知教育。了解患者的个人学历，从事工作等资料，針对患者的实际理解能力，对患者实施有的放矢的健康教育。对于理解能力中等的患者，应向其讲述简单的手术原理，以缓解患者术后消极心理，保持患者心理状态的良好性，以此来保障患者的术后恢复。对于理解能力较好的患者来说，则可对其讲述该项疾病的产生机理与手术治疗的价值，同时，也可将预后知识普及给患者，以更好的开展个性化健康教育护理工作，提高护理工作的质量。其次，制定个性化护理计划^[1]。在护理期间若患者存有疑惑，那么护理人员则应及时帮助患者解除疑惑，再者护理人员还需了解不同患者的饮食习惯，以及生活习惯等，并将此视为依据，来合理制定个性化护理计划，以拉近护患之间的距离，增强患者对护理人员的信任之感。若患者喜爱听音乐，那么护理人员就可为患者播放一些轻音乐，若患者喜爱读书，那么护理人员也可为患者提供书籍，以保障患者的心理状态，确保患者的有效恢复。最后，后续护理。患者即使出院，护理人员也需通过家庭随访亦或者电话随访的方式，来了解患者的恢复情况，并嘱咐患者适当运动，合理饮食，保持充足的睡眠。另外，还需指导患者家属，让患者家属能够更好的护理患者^[2]。

1.3临床观察指标

观察两组患者护理后生活质量，分为生理健康、心理状态、认知程度、社会关系这四项维度，每项维度满分均为100分，分数愈高，患者生活质量愈好。

1.4统计学方法

采用SPSS 25.0软件分析数据，计量资料采用均数±标准差表示，组间比较采用t检验。计数资料采用X²检验。P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

3讨论

肋骨骨折为较为常见的一种骨折类型，肋骨骨折患者普遍会产生程度不一的血胸，以及纵膈脓肿等诸多状况，在临床治疗中，多采用手术治疗的方式，但以现阶段的实际状况来分析，虽说手术治疗的治疗效果较为显著，但这并不代表着患者能够收获最终的痊愈，因此在患者康复阶段，对患者实施良好的指导及帮助就显得至关重要，若指导及帮助不及时，那么则很可能导致患者产生愈合差以及感染等诸多消极后果，所以，在临床中对肋骨骨折术后患者的护理十分必要。

传统护理方式多对不同患者实施同一对待，并不注重预后随访工作的开展，同时也忽视对患者进行延伸性指导^[3]。而个性化健康教育护理模式，则利于开展更为全面的护理工作，多加了解患者，为患者建立个人档案，并多加了解患者的生活习惯，以及饮食习惯等，为患者制定更为合理的护理计划。在护理期间，护理人员还需多与患者进行沟通，获得患者对其的信任，以拉近护患之间的距离，建立良好的护患关系，降低患者在治疗期间的紧张感，抑制患者不良心理状态的产生。另外，在护理期间还可提升患者对相关知识的认知程度，增强患者的治疗自信心，以及对临床治疗的依从性，从而促进患者尽快康复^[4]。

在本次研究中，经过护理服务后，观察组患者生活质量要显著高于对照组患者。

总之，个性化健康教育护理对肋骨骨折术后患者生活质量的影响尤为积极，利于提高患者生活质量，值得在临床中予以大力推广。

参考文献：

[1]彭显星.浅析个性化健康教育护理对肋骨骨折术后患者生活质量的影响[J].世界最新医学信息文摘，2019，19（42）：269+271.

[2]袁智慧.个性化健康教育护理对肋骨骨折术后患者疼痛及生活质量的影响[J].内蒙古医学杂志，2018，50（09）：1131-1132.

[3]周玉景.个性化健康教育护理对肋骨骨折患者术后生活质量的影响[J].河南医学研究，2018，27（12）：2292-2293.

[4]任三梅.个性化健康教育护理对肋骨骨折术后患者的影响[J].世界最新医学信息文摘，2018，18（07）：231.