杨帆

摘  要：《服裝设计》课程是服装设计专业课程设置中的重要课程，是培养学生设计思维的初次引导，现代教学中往往过于重视国外艺术文化的运用而忽视了我国民族艺术元素的研究与学习，文章希望对我国民族元素融入《服装设计》课程教学提出思考，培养学生的创新能力，促进我国民族文化的传承与创新。

一、当前《服装设计》课程的教学背景及现状

服装设计专业在我国已经发展和成立了几十年，主要目的是为了培养具备服装艺术设计能力、服装结构设计及工艺制作能力、服装品牌运作及市场经营管理能力的创新型人才，能在服装企业中从事服装产品的设计与开发、市场营销与管理的同时还有能够从事相关科研工作或是从事服装理论研究评论的相关高级专业人才。而《服装设计》课程的教学是服装设计专业培养中的重要环节，在介绍服装设计基本概念的同时主要引导学生如何发散思维、如何合理运用创新概念来实现服装设计。

在当下信息化时代中，全球化的发展趋势已日益明显。中国的服装设计教育成果与国外服装设计教学成果出现明显对比，我国的服装设计教学受到国外影响正在逐步扩大，同时西方的先进技术与教育理念也在给予中国服装设计课程借鉴和启示。西方服装设计课程注重文化的传承与创新，彰显出的文化韵味是值得我国服装设计专业学习的。

我国《服装设计》课程的教学……