肖颜

摘要：《施工组织与造价》课程是高职土木于建筑工程专业以及道路与桥梁专业的一门重要的核心专业课程。《施工组织与造价》由于其专业特殊性，需要具有较强的实践操作性。目前针对高职《施工组织与造价》这一门课程，我国的许多高职院校都开展了广泛的课程教学改革实践。本文根据笔者自身多年的实践教学经验，对《施工组织与造价》课程的改革进行了定量的分析，并提出了一些改进措施和建议。

关键词：高职教育  教学内容  教学方法  教学手段

引言：

《施工组织与造价》的课程是一个十分重要的专业课程。需要学生具有较强的实际动手能力同时，又要具有非常强的理论基础，是一门比较综合的复合型专业课程。关于高职的《施工组织与造价》课程教学改革，一直以来都是高职院校深化教育体制改革，提高教学质量的重要组成环节。进行课程改革需要系统性的对课程教学目标，教学计划，教学方法等等方式进行相应的改革和完善。本文针对这一命题展开了一些初步的讨论和分析。

1.根据培养目标，精课程教学内容

高职教育更加注重对学生的实践能力的培养，因此对于《施工组织与造价》这么课程而言同樣需要根据课程的具体的培养目标来制定出符合学生发展的教学内容和培养目标。对于高职的《施工组织与造价》课程而言，其不仅仅需要学生具有非常扎实的专业知识储备，同时也需要具有较强的综合应用能力，能够将课本的知识能够最大程度的和实际工程项目想结合，能够将其应用到实际生产生活当中。……