肖友保

摘要：文化是一个国家发展与进步的源泉，青少年便是国家发展与进步的源动力，而历史学科担负着对中国传统文化进行传承以及对学生进行文化传播的重担，故而便需要教师充分意识到提高学生文化认同感的重要性，在历史教学中发掘中国传统文化的魅力，进而激发学生的文化认同感以及民族自豪感，促使学生可以自觉承担历史文化传承的使命。

关键词：文化认同感;民族骄傲;文化认同感

文化的传承在很大程度上依赖于政府以及人民对文化遗产的保护，然而这些都只是一些外化手段，要完成文化的内化传承以及提高民族认同感，只能依靠教育，通过历史文化教育提高学生对于中华传统文化的了解，进而促使中华文化得以有效传承。而且高中历史课堂作为文化传承与传播的重要场所，有责任也有义务采用科学合理的教学方式对学生进行传统文化教学，并在这个过程中有效提高学生的文化素养以及文化认同感，促使学生得到全面的发展与进步，故而本次笔者针对在历史文化教育中文化传承相关策略进行了探讨与分析。

一、在如今历史教学中所存在的问题

（一）教学方式较为落后

在历史教学中教师所采用的教学方式往往是教师在课堂上对历史知识进行讲解，而学生则进行机械的记忆或者书写，但是在这个过程中教师忽视了学生的课堂主体地位，学生仅仅是被动的完成知识的记……