胡培丽

摘要：社会在不断进步，教育事业的改革也如火如荼。随着新课改的发展，各个学科教育教学能力的适应度也成了大众比较关注的话题，这就对学科教学的模式提出了新的要求，尤其是高中数学的教学。高中数学作为三大主科之一，在学生成长和发展中扮演者重要角色，教师要适应大背景的发展，不断改革数学教学的模式，为教育事业的发展做出自己的贡献。本文就高中数学教学所出现的问题做简单阐述，再给出高中数学教学的改进策略，以供相关人士参考交流。

关键词：新课改;高中数学;教学方法

引言：

素质要求对高中数学的教学提出了新的要求，随着新课改的进一步深入，高中数学教学也需进一步改革，面对传统枯燥，单一的教学模式，教师应该取其精华，弃其糟粕，并推陈出新，探索更符合新课改下数学教学的方法策略。要遵循新课改素质教育的原则，将知识和技能更灵活、更有效的传授给学生，让学生学习从被动变成主动，全面推进素质教育的改革，实现高中数学教学的素质化。

一、高中数学教学中面临的问题

1.教学方式枯燥

传统的高中数学教学方法为了应试，只是单一的灌输式教学，学生在被动接受数学知识的同时，还要完成相对枯燥的课堂练习，使得数学教学的灵活性和趣味性难以在实际的教学中体现出来，没有办法提高学生的学习兴趣。枯燥的学习公式和反复的累积练习，反倒使学生看起来更像一个学习机器，久而久之，学生就会产生厌烦的情绪，学生没有了学习的兴趣，教师的教学成绩自然是提不上去的。……