能黄春

摘  要：中国具有五千多年的历史文化，具有丰富的文化内涵。新课标要求中学语文教学要渗透传统文化教育，对学生人文素养、语文素质以及文化素质进行培养，充分调动学生对传统文化的热情，实现语文教学的育人功能。但是随着时代的进步，面对世界文化的冲击，人们开始淡忘传统文化，对传统文化越来越不重视，面对当前这种局面，我们应该加强对学生的传统文化教育，让学生学习优秀传统文化，在初中语文教学中发挥传统文化教育的功能。本文现针对初中语文教学中如何发挥传统文化教育功能，进行探析。

关键词：初中语文;传统文化;教育

前言

语文是具有人文情怀的学科，担负着用优美母语感悟真善美，传承我国传统文化的重任，因此任重而道远。在新课程改革的大背景下，将语文教学目标直指考试与分数过于功利化，如何在初中语文教学中发挥传统文化的功能才是值得我们重视的问题。因此语文教学不仅是传授知识，还是对我国传统文化进一步的了解，增强了爱国情感，实充分发挥了传统文化的教育功能。

一、营造传统文化学习氛围

随着经济全球化的发展，文化也逐渐趋向于全球化。眼观当下，我们中国传统文化几乎到了无人问津的地步了，尤其是现在的青少年，他们追赶世界“潮流”，过着西方外国人的节日。比如外国的“情人节”、“圣诞节”、“愚人节”、“复活节”等等。纵观传统节日，真是令人唏嘘。面对这种现象，语文教师应该在教学课堂中加强对学生的引导，让学生重视传统节日，传统文化。……