解发毅

作为发展中国家的我们，在进行现代化建设的同时，理应吸取发达国家的经验教训，尽可能的减少污染，走一条发展与治理同步，以预防为主的环保工作的新道路。为此，让今天的中学生树立“环保”意识，了解有关环境保护和防止污染的知识很有必要。针对在众多的环境问题中，化学药品造成的污染最为严重是这一事实，以及高中化学学科的特点，决定了化学教育在培养学生的环境意识中占重要地位，把环境教育渗透于化学教学当中事在必行。

一 、 通过课堂教学进行环境教育

中学化学教材中，涉及到环保知识的内容很多，要适时，适当的把这些内容的教学与环境保护教育有机结合起来。如空气，氧气，二氧化硫，一氧化碳，煤，石油，水资源的利用和保护等内容时，就应该向学生进行环保教育，教学中强调环境和人类的密切关系，让学生明白，环境污染将最终威胁到人类自身的生存，保护环境就是保护人类自己。在教学中可以适当补充一些内容，介绍一些实例来提高学生的学习兴趣，更是加深他们的印象，拓宽他们的视野。初三化学教材上册中有关“人类需要洁净的空气”和“化石燃料的利用”的知识学习后，可以介绍酸雨的有关知识，拓展讲解酸雨的形成，对空气、水、土壤、建筑物、金属材料及人类的危害，我国和世界上所面临的严重形式，并结合实际讲解所能采取的措施，教育学生从自身做起处处节约用电，购买包装简单的商品，支持废物的回收再生等。……