吴晓辉

摘要：随着信息化技术的发展，多媒体技术在课堂上的应用逐渐日常化，促进了教学模式的巨大变革。近年来，我国对高职教育日益重视，高职课堂教育引入多媒体成为改革教学模式不可或缺的重要条件。本文从高职教学角度出发，探讨了

信息化教学设计与多媒体技术应用的结合，以提升教学水平。

关键词：信息化;教学设计;高职教育;多媒体技术

引言：

我国向来十分重视对教育业的投入和改革，但高职教育一直是我国教育发展中的缺口，极少受到政府的重视和帮扶。近年来，政府和企业都逐渐开始意识到高职教育在解决就业问题、提高社会生产力上的重要性，开始不断加强对高职教育的投入力度，高职教育学校也如雨后春笋般涌出。我国一直提倡进行教学模式的改革，不仅是因为教学配备日益先进，更是因为传统的教学模式已经无法适应当前的教学需求。加之高职教育的特殊性，改善教学模式更是重中之重。高職学生普遍年纪较小，所以自主性较差，理解能力也较弱。教师在课堂教学中，可以使用多媒体进行教学，引入有趣新颖的题材，播放生动有趣的纪录片或相关知识的视频，使学生在玩中学习，提升学生的理解能力。利用更有吸引力的方法引导学生进行学习，激发学生的思考，帮助学生掌握相关知识。

一、高职信息化教学设计与多媒体技术应用中存在的问题

（一）教师缺乏专业的操作能力，经验不足