王亚兰

英国历史学家汤因比在《历史研究》中提出了“挑战与应战”的理论，他认为，历史中的每个事件都可以看作是一方发出挑战，另一方以某种方式应对的过程。今天，用这一理论来解读《近代民族工业的兴起》一课。

教学立意

本課用汤因比的理论“挑战与应战”，来解释《近代中国民族工业的兴起》，工业文明给自然经济占主导地位的中国带来了严峻的挑战，在此背景下，经济上，地主阶级和民族资产阶级都采用机器生产应对挑战。

教学目标

一是知识与能力：掌握民族工业的含义，知道民族工业兴起的条件及影响，知道这是对西方工业文明的应战。二是过程与方法：图片展示法、讨论法、讲练结合。三是情感态度与价值观：联系今天的实际，树立学生应对挑战的信心与能力。

教学重难点

重点：自然经济解体的表现;地主阶级应战的表现

难点：民族资产阶级应战的原因

教学过程设计

导入新课：通过两幅图片对比：鸦片战争前的英国和中国，英国已实现大机器生产，而中国依然是男耕女织，自给自足的小农经济。英国和中国已经逐渐拉开了差距。费正清在《剑桥中国晚清史》对当时英国曼彻斯特工厂主有一段描述：“如果每个中国人的衬衣下摆长一寸，我们的工厂就得忙上数十年！只要能打开这个壁垒就好了。”他们打开了这个壁垒吗？打开了，通过鸦片战争。鸦片战争不仅使中国社会性质发生变化，同时也使中国的经济结构发生了变动……联系传统经济结构，解释近代工业、近代民族工业、近代民族资本主义工业的含义及区别。