刘畅

摘要：十九大报告指出：职业教育学校要注重学生的全面发展，这个理念的提出对很多高职院校的人才培养具有指引作用。所以，工科高职院校如何将学生培养成为适应社会需求的人才是值得思考的内容，本文通过分析工科高职院校学生的特点等内容，对工科高职院校学生达到人人成才目标的实现提出建议策略。

关键词：工科;高职院校;人人成才;策略

近年来，职业教育取得了突飞猛进的发展，社会对高职大学生的培养提出了新的要求，即培养适应现代社会发展需求的多才多艺、身心健全、创造能力强的人才为目标。工科高职院校的学生动手能力强、吃苦耐劳，踏实肯干。唯一的不足就是综合素质较差，所以，根据工科高职院校的专业特点有针对性的进行人才培养是提高学生综合素质，实现人人成才、全面发展的重要途径。

1.职业教育

1.1职业教育的含义

職业教育一般指：对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育，包括学校教育和职业培训。工科职业教育培养的目标是在相应的工程领域从事规划、设计、施工等的选择、研究和管理等方面的高级工程技术人才，主要培养的是能够将所学知识运用到实际中的工作人员，所以工科职业教育对于我国高新科技领域的发展具有十分重要的作用。

1.2职业教育的优势

职业教育具有成熟的培训体系，自提出关于职业教育的改……