王欣宇

摘要：随着我国人口基数不断增加，私家车保有量也在不断增加，汽车的维修等方面人才需求量不断增多，中职院校汽车运用与维修专业也获得了发展的空间。中职院校中，传统的汽车运用与维修专业教学模式，已经不能满足学生的发展需求，现代学徒制人才培养模式是新的教学实践尝试，希望可以提高汽车相关专业人才培养质量。本文从现代学徒制人才培养模式入手，分析现代学徒制人才培养模式应用的必要性，探讨现代学徒制人才培养模式在中职汽车运用与维修专业中的实践应用，为提高中职院校的教学质量提供一些参考。

关键词：现代学徒制;人才培养模式;中职院校;汽车运用与维修专业;教学实践

引言：

现代学徒制人才培养模式并非简单的校企合作，也并非简单的师傅带徒弟，而是中职院校、教师、汽车相关企业之间的强强联合，是更加符合汽车运用与维修专业学生发展趋势的培养模式，是更倾向于加强实践教学、实践培训的培养模式，能够更加有效地促进汽车专业学生的成长，为社会供给更加优秀的人才。

一、现代学徒制人才培养模式概述

现代学徒制人才培养模式是一种致力于提高学生就业能力的培养模式，之所以强调“学徒制”是因为在这一培养过程中，师傅的存在十分重要，是“手把手”教学的引导者和执行人，师傅的教学能力和教学态度直接影响到学生的学习和实践质量，关系到学生毕业后的就业效率。……