思想道德修养与法律基础课教学有效性探析
2019-10-21王青青王晓菲
大东方 2019年3期
关键词:有效性
王青青 王晓菲
摘 要:“思想道德修养与法律基础”课程(以下简称为《思修课》)是高校重要的思想政治理论课,是高校思想政治教育的主阵地和主渠道,也是高校思想政治教育不可或缺的基本环节。作为高校大学生的必修课,它肩负着帮助大学生树立正确的世界观,人生观,价值观,法治观和道德观的重大使命。要想顺利的成功的完成这一重大使命,培育出有着社会主义核心价值观的,新时代的有理想、有道德、有纪律、有文化的、能够顺应时代潮流发展的大学生,这就需要我们从多方面,多角度入手来不断的探索提高《思修课》教学有效性的途径。十九大以来党中央对高校思想政治理论课教学非常重视,《思修课》作为大学生必修的一门基础课,也在其中。
关键词:思修课教学;有效性;探析
《思修课》为大学生必修的一门基础课,也是思想政治理论课的重要组成部分。本课程融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体,针对大学生成长过程有效的开展马克思主义世界观、人生观、价值观以及道德观,引导大学生提高思想道德素质和法律素质,使大学生成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。
一、目前《思修课》的教学现状
(一)学生不重视
在我国,学生从入学就接受思想政治理论课教学,到大学还开设一些基本的思想政治理论课如《思修课》,使得高校的大学生产生麻痹和厌倦思想,许多学生抱着考试能过不挂科的心态对待《思修课》,而把大量的精力和时间用在专业课上,对于《思修课》不够重视。……
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